Tag: Mereka
Nilai Baik di Perguruan Tinggi – Apakah Mereka Benar-Benar Berarti Itu Banyak?
Posted on December 1, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Anda akan masuk kuliah musim gugur ini dan Anda bersemangat. Ini adalah dunia baru dan jika Anda tinggal di kampus, Anda mungkin akan sendirian untuk pertama kalinya. Anda telah mendekorasi ruangan Anda, membeli semua buku teks (yang sangat mahal) dan satu atau dua flash drive baru. Anda siap untuk pergi.
Tetapi tidak akan butuh waktu lama untuk membangun dan tugas untuk berakumulasi. Giliran perguruan tinggi akan dimulai. Ada ujian dan makalah untuk ditulis. Ada proyek kelompok untuk diatur dan banyak membaca yang harus dilakukan.
Itu, sejujurnya, banyak pekerjaan.
Di sisi lain, bersaing untuk waktu Anda, energi dan perhatian adalah hal-hal yang menyenangkan tentang kehidupan kampus – teman, pesta, permainan bola, film, kedai kopi, dan hanya berkumpul.
Tak lama, Anda akan menyadari bahwa membuat nilai bagus di perguruan tinggi tidak akan terjadi secara otomatis. Bahkan jika Anda adalah seorang siswa yang hebat di sekolah menengah, Anda akan menemukan bahwa perguruan tinggi berada pada tingkat yang berbeda. Lebih banyak lagi yang diharapkan dari Anda di setiap kelas.
Tidak akan ada A otomatis. Dan Anda tidak akan bisa memikat atau menggertak menuju nilai yang bagus. Ini adalah permainan bola baru.
Cepat atau lambat, Anda mungkin mulai bertanya-tanya: Apakah benar-benar sepadan dengan upaya untuk mendapatkan nilai yang bagus? Bukankah 'B' benar-benar sebagus 'A?' Atau, apakah beberapa 'C' benar-benar buruk? Setelah semua, membuat nilai-nilai yang baik terlihat lebih dan lebih seperti bekerja sebagai semester bergerak bersama.
Visualisasikan ini
Adalah umum untuk bertanya-tanya apakah semua pekerjaan itu benar-benar berharga.
Jujur, itu benar. Inilah alasannya.
Saya telah mengajarkan keterampilan kuliah kepada ribuan siswa, dan saya sering menggunakan contoh ini dalam lokakarya untuk mengilustrasikan mengapa nilai yang bagus sangat penting.
Bayangkan Anda mengetuk pintu yang benar-benar ingin Anda masuki. Bayangkan bahwa itu adalah pintu yang bagus, pintu yang mengesankan dan penting. Mungkin itu bahkan pintu ke masa depan Anda.
Kemudian bayangkan bahwa seseorang membuka pintu, memandang Anda, dan membanting pintu di wajah Anda.
Bukan pemikiran yang menyenangkan, kan? Orang tidak suka pintu dibanting di wajah mereka.
Tapi itulah yang bisa terjadi pada Anda dengan nilai-nilai biasa-biasa saja di perguruan tinggi. Anda mungkin menemukan bahwa Anda sangat membatasi pilihan Anda dengan menetapkan 'C atau bahkan' B.
Ini adalah contoh salah satu contoh yang serupa dari tahun-tahun saya bekerja dengan mahasiswa di Georgia State University.
Chris adalah murid yang luar biasa. Tujuannya, yang jelas baginya, adalah menjadi guru sejarah. Dia menyukai sejarah dan terus bergerak menuju jurusan sejarah.
Tapi tiba-tiba, di tahun pertama, Chris memutuskan bahwa dia ingin pergi ke sekolah kedokteran. Ini adalah perubahan besar.
Jika Anda tahu apa-apa tentang mendaftar ke sekolah-sekolah kedokteran, Anda tahu bahwa nilai yang bagus sangat penting. Ada begitu banyak persaingan untuk slot yang tersedia sehingga pelamar dengan nilai yang biasa-biasa saja tidak memiliki peluang
Untung bagi Chris, dia mendapat nilai bagus selama dua tahun pertama kuliah, jadi dia dalam kondisi yang baik ketika dia memutuskan untuk mendaftar ke sekolah kedokteran yang sangat kompetitif.
Sekarang, inilah intinya, dan ini yang penting. Ketika Chris berangkat ke perguruan tinggi, tidak ada seorang pun (termasuk Chris) yang tahu bahwa sekolah kedokteran akan menjadi masa depannya. Tapi itu, dan sekarang dia seorang dokter.
Coba pikirkan apa yang mungkin terjadi jika nilainya buruk, atau bahkan rata-rata. Dia kemungkinan tidak akan diterima di sekolah kedokteran.
Tujuan barunya menjadi seorang dokter tidak akan tercapai.
Nilai itu penting.
Titik take-away di sini adalah itu nilai bagus akan membuat pilihan Anda terbuka. Nilai yang buruk akan membanting pintu di wajah Anda.
Apa yang ditunjukkan oleh Statistik
Chris tidak sendirian dalam mengubah jurusannya di perguruan tinggi. Bahkan, oleh beberapa penelitian, ia adalah mayoritas.
Studi terbaru dari mahasiswa menunjukkan bahwa lebih dari setengah perubahan jurusan selama tahun kuliah mereka. Beberapa berubah lebih dari satu kali. Anda tentu memiliki teman atau anggota keluarga yang secara radikal mengubah tujuan mereka begitu mereka masuk perguruan tinggi dan mulai mengeksplorasi pilihan, bukan?
Karena sekitar setengah siswa di perguruan tinggi akan mengubah jurusan, dan dengan demikian tujuan hidup mereka, Anda juga, kemungkinan besar akan berakhir di bidang yang sangat berbeda dari yang Anda kira.
Dan, itu mungkin lapangan dengan bar tinggi untuk masuk. Kami mengenal beberapa pengacara muda yang tidak tahu bahwa mereka ingin pergi ke sekolah hukum ketika mereka menuju perguruan tinggi. Anda mungkin juga melakukannya.
Untungnya, nilai mereka cukup bagus untuk membantu mereka masuk sekolah hukum, dan tidak menahan mereka. (Atau membanting pintu sekolah hukum di wajah mereka!)
Kami tahu siswa lain yang memutuskan selama tahun pertama bahwa dia benar-benar ingin pergi ke sekolah kedokteran hewan setelah kuliah. Namun, nilai mahasiswa baru dan tahun kedua tidak bagus, dan sekolah dokter hewan sangat, sangat kompetitif. Dia tidak masuk dan harus menyerah pada tujuan barunya.
Dia sangat kecewa. Murid ini cukup pintar untuk membuat nilai bagus di perguruan tinggi, tetapi itu tidak penting baginya saat itu.
Ketika Anda mulai kuliah, penting untuk menyadari bahwa peluang setidaknya lima puluh lima puluh bahwa Anda akan mengubah rencana Anda, tujuan Anda, dan minat Anda. Karena tidak ada cara yang dapat Anda ketahui di awal di mana jalan akan menuntun Anda, jangan biarkan nilai yang buruk menutup pintu-pintu penting di masa depan Anda.
Bahkan jika pintu-pintu itu sekarang tersembunyi bagimu.
Alasan Lain Nilai Baik Penting Bagi Anda
Kami berpikir bahwa menjaga opsi masa depan Anda terbuka mungkin menjadi alasan terbaik untuk bekerja keras untuk menjaga nilai Anda di perguruan tinggi. Tetapi ada alasan penting lainnya juga.
* Pertama, dan paling mendasar, jika nilai Anda buruk Anda tidak akan diizinkan untuk melanjutkan kuliah. Pada tingkat yang paling dasar, mempertahankan nilai Anda membuat Anda tetap bersekolah. Nilai yang buruk membuat Anda dikeluarkan.
Ini sangat berbeda dari sekolah menengah. Di perguruan tinggi, nilai yang buruk akan mengarah langsung ke peringatan akademis, masa percobaan, dan suspensi. Setiap situasi ini akan sangat buruk bagi Anda
* Jika Anda mendapatkan beasiswa, Anda mungkin harus mempertahankan IPK tertentu agar dapat melanjutkan. Di sini di Georgia, beasiswa HOPE yang disponsori negara sangat penting bagi ribuan siswa, tetapi setiap tahun banyak siswa kehilangan dana karena nilai mereka menurun. Hampir semua beasiswa memiliki kriteria untuk pembaruan, dan nilai bagus biasanya merupakan persyaratan penting.
* Nilai yang bagus juga dapat memberi Anda kualifikasi untuk kelas kehormatan lanjutan yang menawarkan beberapa manfaat penting. Pertama, para profesor terbaik sering mengajar kelas-kelas yang disukai ini. Kedua, Anda akan bersama siswa-siswa termotivasi lainnya dan suasana kelas mungkin lebih energik dan menarik. Anda akan mendapat teman baru di antara siswa terbaik di kampus.
Dan kelas kehormatan akan terlihat bagus di resume Anda.
* Nilai yang bagus mungkin juga akan menempatkan Anda pada Daftar Dekan dan memenuhi syarat Anda untuk penghargaan lainnya. Anda mungkin diundang untuk bergabung dengan organisasi kehormatan perguruan tinggi nasional, seperti Phi Beta Kappa, yang mengakui kerja keras yang diperlukan untuk IPK tinggi – dan Anda akan menikmati pengakuan. (Tentu saja, penghargaan ini benar-benar menonjol dalam resume Anda.)
* Nilai yang bagus akan menunjukkan dengan jelas calon majikan bahwa Anda dapat menyelesaikan tugas pada tingkat yang tinggi. Meskipun mungkin benar bahwa pewawancara tidak terlalu peduli seberapa banyak Anda tahu tentang geografi atau sejarah abad pertengahan, mereka tahu bahwa nilai bagus menunjukkan hal-hal penting tentang karakter Anda. Mereka tahu bahwa nilai bagus menunjukkan bahwa Anda dapat menyelesaikan tugas yang panjang dan rumit.
Jika Anda khawatir akan mendapat nilai bagus, manfaatkan teknik belajar cerdas yang akan membantu Anda menghemat waktu, belajar lebih banyak, dan bekerja secara efisien. Anda tidak perlu menemukan kembali roda; ada ahli penelitian yang siap membantu. Anda mungkin akan menemukan kiat-kiat yang sangat bagus untuk meningkatkan kemampuan belajar Anda di kampus Anda di bengkel dan seminar. Ada juga banyak buku bagus, ebook, dan DVD yang akan membantu Anda belajar dengan lebih cerdas. Anda akan mendapat manfaat dari apa yang para pakar studi dapat ajarkan kepada Anda.
Jadi, sebelum Anda memulai mengerjakan sesuatu, gunakan kebijaksanaan orang lain dan tingkatkan kemampuan belajar Anda sehingga Anda akan belajar lebih efisien. Itu benar-benar akan membuat perbedaan besar dan dapat membantu Anda mencapai IPK tinggi.
Itu Benar-Baik Nilai Dapat Memegang Kunci untuk Masa Depan Anda
Perguruan tinggi menawarkan peluang tanpa batas dan banyak tantangan. Beberapa kelas akan sulit, beberapa akan membosankan. Dan selalu ada pilihan untuk tetap keluar terlambat dengan teman-teman Anda, tidur, dan meluncur melalui kelas dengan sedikit usaha.
Tapi, itu benar-benar akan membantu Anda tetap fokus pada tujuan Anda – apa pun itu, dan ke mana pun itu membawa Anda – jika Anda berpikir tentang nilai bagus sebagai kunci untuk masa depan Anda.
Mereka adalah kunci yang dapat membuka pintu yang mungkin tertutup bagi Anda. Atau bahkan terbanting di wajahmu.
[ad_2]
Mencegah Pengganggu Sebelum Mereka Menjadi Tahanan – 60% dari Pengganggu Memiliki 1 Conviction pada Usia 24
Posted on October 17, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Seorang anak laki-laki berumur sepuluh tahun berulang kali diberi tahu bahwa dia adalah seorang "lemah" dan seorang "pria girly", berteriak dan menggoda dengan nada suara yang diwarnai jijik dan jijik. Apakah ini bullying? Bagaimana jika itu mengarah ke pertarungan tinju? Bagaimana Anda tahu ketika seseorang melewati batas antara ejekan yang kejam dan intimidasi? Apakah intimidasi emosional memiliki konsekuensi fisik "nyata"? Dan mungkin, yang paling penting, jika Anda berurusan dengan pengganggu sejati, apa yang Anda lakukan? Mari kita mulai dengan mencari tahu apa bullying itu dan kemudian beralih ke apa konsekuensinya dan cara terbaik untuk menghadapinya.
Penindasan didefinisikan
Penindasan terjadi ketika satu atau lebih anak berulang kali melecehkan, mengintimidasi, memukul, atau mengabaikan anak muda lain yang secara fisik lebih lemah, lebih kecil atau memiliki status sosial yang lebih rendah. Sadarilah bahwa orang dewasa juga dapat terlibat dalam intimidasi, terutama apa yang saya sebut bullying emosional. Namun, hari ini kita akan fokus pada anak muda.
Perhatikan bahwa satu perkelahian tunggal antara dua anak dengan ukuran dan kekuatan sosial yang sama bukanlah intimidasi; tidak ada sesekali menggoda.
Bullying fisik terlihat pada anak laki-laki dan perempuan, tetapi lebih sering terjadi pada anak laki-laki. Anak perempuan biasanya lebih sering menggunakan intimidasi emosional daripada anak laki-laki. Penindasan dapat mengambil sejumlah bentuk.
o Penindasan dapat berupa fisik (memukul, mendorong, atau mengambil uang atau barang-barang) atau emosional (Menyebabkan rasa takut oleh ancaman, penghinaan dan / atau pengecualian dari percakapan atau kegiatan).
o Anak laki-laki cenderung menggunakan intimidasi fisik (memukul atau mengancam untuk memukul) serta penghinaan, dan mereka sering bertindak satu lawan satu. Gadis lebih cenderung melakukan intimidasi dalam kelompok dengan menggunakan perlakuan diam terhadap gadis lain atau bergosip tentang dirinya.
o Anak-anak sering diintimidasi melalui kemunduran tentang penampilan mereka, seperti diejek tentang menjadi berbeda dari anak-anak lain atau karena cara mereka berbicara, berpakaian, ukuran mereka, penampilan mereka dan sebagainya. Mengolok-olok agama anak-anak atau ras terjadi jauh lebih jarang. 1
Bullying dimulai di sekolah dasar dan paling umum di sekolah menengah; itu memudar tetapi tidak sepenuhnya di sekolah menengah. Biasanya terjadi di area sekolah yang tidak diawasi oleh guru atau orang dewasa lainnya, seperti di taman bermain, ruang makan siang, dan kamar mandi. Sebagian besar terjadi setelah sekolah di lokasi yang diketahui oleh siswa dan tidak diawasi oleh orang dewasa. Ketika saya masih di sekolah menengah, ada sebuah peternakan pohon Natal di mana semua perkelahian terjadi. Ketika saya adalah seorang psikolog di sekolah menengah, ada sebuah tempat tidur anak sungai kering di dekatnya tempat perkelahian terjadi. Selalu ada tempat tertentu yang terkenal bagi siswa di mana pertengkaran terjadi. Salah satu cara untuk mencegah bullying adalah menyadari tempat ini dan mengaturnya secara teratur setelah sekolah. Dan sadari bahwa tempat itu akan bergerak segera setelah orang dewasa menyadari hal itu.
Penindasan adalah perilaku agresif yang dimaksudkan untuk menyebabkan bahaya atau kesusahan, terjadi berulang kali dari waktu ke waktu, dan terjadi dalam suatu hubungan di mana ada ketidakseimbangan kekuasaan atau kekuatan. Penindasan dapat mengambil banyak bentuk, termasuk kekerasan fisik, godaan dan pemanggilan nama, intimidasi, dan pengucilan sosial. Hal ini dapat dikaitkan dengan tindakan permusuhan yang dilakukan terhadap minoritas ras dan etnis, remaja gay, lesbian, dan bi-seksual, dan penyandang disabilitas.
Sembilan puluh persen siswa kelas 4 hingga kelas 8 menjadi korban beberapa bentuk bullying pada suatu waktu di masa lalu. Anak laki-laki biasanya lebih agresif secara fisik (bullying fisik), sedangkan anak perempuan lebih mengandalkan pengucilan sosial, menggoda, dan geng (penindasan verbal atau emosional). Penindasan juga dapat mengambil bentuk komunikasi maya, misalnya, melalui email (penindasan maya). Diperkirakan bahwa satu dari empat anak laki-laki yang menggertak akan memiliki catatan kriminal pada usia 30.
Siapa pengganggu itu?
Anak-anak yang secara teratur menindas teman-teman mereka cenderung impulsif, mudah frustrasi, dominan dalam kepribadian, mengalami kesulitan menyesuaikan diri dengan aturan, melihat kekerasan secara positif dan lebih cenderung memiliki teman yang juga pengganggu. Anak laki-laki yang melakukan bully biasanya secara fisik lebih kuat daripada teman-teman mereka.
Selain itu, beberapa faktor risiko telah dikaitkan dengan bullying, termasuk faktor individu, keluarga, teman sebaya, sekolah, dan masyarakat. Sehubungan dengan faktor keluarga, anak-anak lebih mungkin melakukan intimidasi jika kurangnya kehangatan dan keterlibatan orang tua, kurangnya pengawasan orang tua, dan disiplin fisik yang keras. Beberapa penelitian menunjukkan hubungan antara perilaku bullying dan penganiayaan anak. Selain itu, sekolah yang tidak memiliki pengawasan orang dewasa yang memadai cenderung memiliki lebih banyak contoh bullying.
Penelitian psikologi telah membongkar beberapa mitos yang terkait dengan bullying, termasuk salah satu yang menyatakan pengganggu biasanya siswa yang paling tidak populer di sekolah. Sebuah penelitian pada tahun 2000 oleh psikolog Philip Rodkin, PhD, dan rekan-rekan yang melibatkan anak-anak lelaki kelas empat hingga enam, menemukan bahwa anak laki-laki yang sangat agresif mungkin termasuk anak-anak yang paling populer dan terhubung secara sosial di ruang kelas dasar, seperti yang dilihat oleh rekan-rekan siswa mereka dan bahkan guru-guru mereka. . Mitos lain adalah bahwa para pengganggu yang keras dan agresif pada dasarnya adalah orang-orang yang cemas dan tidak aman yang menggunakan penindasan sebagai alat untuk mengkompensasi harga diri yang buruk. Menggunakan sejumlah metode yang berbeda termasuk tes proyektif dan hormon stres, Olweus menyimpulkan bahwa tidak ada dukungan untuk pandangan seperti itu. Kebanyakan pengganggu memiliki rata-rata atau lebih baik daripada harga diri rata-rata.
Siapa yang ditindas?
Anak-anak yang ditindas sering kali berhati-hati, sensitif, tidak aman, terisolasi secara sosial, dan mengalami kesulitan menegaskan diri di antara teman-teman sebaya mereka. Anak laki-laki yang ditindas cenderung lebih lemah secara fisik daripada rekan-rekan mereka. Anak-anak yang menjadi korban pelecehan anak (penelantaran, kekerasan fisik, atau pelecehan seksual) atau yang memiliki kecacatan juga lebih mungkin ditindas oleh rekan-rekan mereka.
Seberapa umum bullying?
Pada tahun 2002, dilaporkan bahwa 17 persen siswa dilaporkan telah diganggu "kadang-kadang" atau lebih sering selama masa sekolah. Sekitar 19 persen melaporkan membully orang lain "kadang-kadang" atau lebih sering. Dan enam persen melaporkan bullying dan telah diganggu. Namun, dalam studi tahun 2003 dari UCLA, dilaporkan bahwa hampir 50% siswa kelas enam di dua sekolah umum di Los Angeles melaporkan diganggu oleh teman sekelas selama lima hari.
Penelitian baru dari Secret Service dan Departemen Pendidikan AS tentang 37 penembakan di sekolah, termasuk Columbine, menemukan bahwa hampir tiga perempat penembak mahasiswa merasa diganggu, diancam, diserang atau dilukai oleh yang lain. Bahkan, beberapa penembak melaporkan mengalami bullying dan pelecehan jangka panjang dan berat dari rekan-rekan mereka.
Terlebih lagi, sekitar 45% dari para guru melaporkan telah menggertak seorang siswa di masa lalu mereka. Ini berasal dari studi tahun 2006 yang mendefinisikan bullying "menggunakan kekuatan untuk menghukum, memanipulasi, atau meremehkan seorang siswa di luar apa yang akan menjadi prosedur disiplin yang wajar."
Efek dari bullying
Penindasan memberikan efek psikologis jangka panjang dan jangka pendek pada kedua pelaku intimidasi dan korbannya. Perilaku bullying telah dikaitkan dengan bentuk perilaku antisosial lainnya, seperti vandalisme, mengutil, melompat-lompat dan putus sekolah, berkelahi, dan menggunakan narkoba dan alkohol.
Korban bullying mengalami kesepian dan sering menderita penghinaan, ketidakamanan, kehilangan harga diri, dan pikiran bunuh diri. Selain itu, penindasan dapat mengganggu keterlibatan dan pembelajaran siswa di sekolah. Dampak dari sering melakukan intimidasi sering menyertai para korban ini hingga dewasa. Sebuah penelitian yang dilakukan pada tahun 2003 menemukan bahwa intimidasi emosional seperti pemanggilan nama yang berulang-ulang memiliki dampak yang sangat merusak pada kesejahteraan seperti dipukuli. Dr. Stephen Joseph, dari University of Warwick, menyatakan, "Penindasan dan khususnya pemanggilan nama dapat merendahkan para remaja. Stres pasca trauma adalah gangguan kecemasan yang dapat berkembang setelah terpapar peristiwa menakutkan atau cobaan di mana kerusakan fisik terjadi atau terancam. , dan penelitian dengan jelas menunjukkan bahwa hal itu dapat disebabkan oleh penindasan. Penting bahwa peer victimization dianggap serius karena gejala seperti insomnia, kecemasan dan depresi adalah umum di antara korban dan memiliki dampak negatif pada kesehatan psikologis. "
Seperti merokok dan minum, bullying muda dapat memiliki efek jangka panjang yang serius. Psikolog Norwegia Dan Olweus, PhD, misalnya, melaporkan dalam "Bullying di Sekolah: Apa yang Kita Ketahui dan Apa yang Dapat Kita Lakukan" (Blackwell, 1993) bahwa 60 persen anak laki-laki yang melakukan intimidasi memiliki setidaknya satu keyakinan pada usia 24, dan 40 persen memiliki tiga atau lebih keyakinan.
Penelitian lain menemukan bahwa sekitar 20 persen anak-anak sekolah menengah Amerika mengatakan bahwa mereka kadang-kadang menggertak orang lain. Anak-anak seperti itu cenderung memiliki banyak masalah: Mereka lebih cenderung berkelahi, mencuri, minum, merokok, membawa senjata dan putus sekolah daripada yang tidak menindas.
Yang mengatakan, penelitian terbaru telah meletupkan beberapa mitos umum tentang pengganggu: khususnya, bahwa mereka adalah penyendiri terisolasi dengan harga diri yang rendah. Bahkan, banyak pengganggu yang cukup populer dan cenderung memiliki "antek" yang membantu perilaku negatif mereka.
Penelitian baru dan inovatif
Sebuah studi perwakilan nasional dari 15.686 siswa di kelas enam hingga 10, yang diterbitkan tahun lalu di Journal of American Medical Association (Vol. 285, No. 16) adalah salah satu yang terbaru untuk mendokumentasikan ruang lingkup bullying di sekolah-sekolah AS. Studi ini menemukan bahwa:
* Penindasan terjadi paling sering dari kelas enam hingga delapan, dengan sedikit variasi antara daerah perkotaan, pinggiran kota, kota dan pedesaan.
* Pria lebih cenderung menjadi pengganggu dan korban bullying daripada wanita. Laki-laki lebih mungkin diintimidasi secara fisik, sementara perempuan lebih mungkin untuk diejar secara verbal atau psikologis.
* Pengganggu dan korban bullying mengalami kesulitan menyesuaikan diri dengan lingkungan mereka, baik secara sosial maupun psikologis. Korban bullying memiliki kesulitan lebih besar dalam mencari teman dan lebih kesepian.
* Pengganggu lebih cenderung merokok dan minum alkohol, dan menjadi siswa yang lebih miskin.
* Korban pengganggu – siswa yang merupakan pengganggu dan penerima bullying – cenderung mengalami isolasi sosial, melakukan yang buruk di sekolah dan terlibat dalam perilaku bermasalah seperti merokok dan minum alkohol.
Di masa lalu, perilaku bullying terlihat dalam mode / atau mode – baik Anda seorang pengganggu atau Anda adalah korban. Namun, beberapa anak melaporkan bahwa mereka berdua adalah pengganggu dan korban pada waktu yang berbeda.
Korban pengganggu mengalami tingkat depresi dan kecemasan yang lebih tinggi daripada kelompok pelaku intimidasi atau kelompok korban saja. Mereka yang jatuh ke dalam subkelompok pengganggu-korban lebih bermasalah dalam masalah internal. Mereka membawa banyak kemarahan, ketakutan, dan kesedihan di dalamnya dan tidak memiliki alat untuk melepaskannya.
Penelitian telah menunjukkan bahwa, meski berpikir mereka tahu bagaimana mengidentifikasi pengganggu, para guru tidak begitu bagus untuk melakukannya. Administrator dan guru di sekolah melebihkan keefektifannya dalam mengidentifikasi dan mengintervensi dalam situasi bullying.
Ini dapat memiliki implikasi yang mengganggu. Misalnya, untuk menahan biaya, beberapa sekolah mengadakan program intervensi dalam pengaturan grup. Jika korban bully berada dalam kelompok, mereka dapat menimbulkan masalah bagi siswa yang menjadi korban semata. Ini lebih produktif untuk korban pengganggu untuk diperlakukan secara terpisah.
Program mediasi untuk pengganggu dan korban juga bermasalah. Mediasi teman sebaya mungkin tepat dalam menyelesaikan konflik antara siswa dengan kekuatan setara, tetapi bullying adalah jenis viktimisasi. Sama seperti pelecehan anak adalah bentuk viktimisasi antara pihak-pihak yang memiliki kekuatan yang tidak setara, demikian pula dengan bullying.
Solusi untuk bullying
Banyak program anti-intimidasi tidak menggunakan penelitian dan dengan demikian cenderung gagal. Mereka yang bekerja dari mitos bahwa akar bullying adalah harga diri yang rendah dapat menghasilkan pengganggu yang lebih percaya diri tetapi mereka mungkin tidak akan memiliki efek signifikan pada perilaku bullying.
Terlebih lagi, pendekatan umum pengelompokan pengelompokan bersama untuk konseling kelompok cenderung meningkatkan intimidasi mereka. Anda baru saja menempatkan mereka dalam kelompok pengganggu yang memperkuat perilaku merusak mereka.
Dan resolusi konflik atau mediasi – yang mengasumsikan kekuatan yang setara antara pengganggu dan korban-korban mereka – dapat mengulang kembali orang-orang yang telah ditindas. Perawatan pop biasanya gagal karena mereka fokus hanya pada satu aspek masalah.
Penindasan adalah masalah yang kompleks. Ada banyak alasan untuk bullying. Program yang berhasil mengambil pendekatan holistik untuk mencegah bullying. Ini berarti bahwa mereka menciptakan norma-norma sekolah baru untuk perilaku yang dapat diterima, yang melibatkan semua aspek sekolah – siswa, orang tua dan guru, psikolog dan banyak lagi.
Penyangga global untuk melindungi dari penindasan
Memang, kunci keberhasilan dari setiap intervensi adalah bimbingan dan dukungan orang dewasa yang sesuai, presenter setuju. Orang dewasa mengawasi anak-anak mereka sekitar 40 persen lebih sedikit daripada yang mereka lakukan 30 tahun yang lalu, statistik menunjukkan, dan ini dan fenomena terkait telah berkorelasi dengan perilaku bermasalah. Tren itu, tambah mereka, terjadi pada saat remaja melaporkan ingin lebih banyak perhatian orang tua dan waktu keluarga.
Penelitian menunjukkan bahwa orang tua dapat menjadi intervensionis yang efektif. Dalam sebuah artikel tahun 2001, ketika orang tua belajar untuk secara efektif mengkomunikasikan informasi tentang pesta minum-minum kepada remaja pra-perguruan tinggi mereka, orang-orang muda yang kembali dari semester pertama mereka dari perguruan tinggi cenderung kurang minum daripada kelompok kontrol.
Mengajarkan kecerdasan emosional anak-anak Anda (EQ), atau cara mengelola emosi seseorang, menghasilkan penggunaan narkoba yang kurang terlarang dan kekerasan fisik yang jauh lebih sedikit. Mereka yang memiliki EI rendah memiliki masalah penyalahgunaan zat yang lebih banyak dan lebih sering bertengkar.
Tantangan terbesar bagi remaja adalah mengembangkan kemampuan pengaturan diri yang disiratkan oleh EQ yang tinggi, dan orang dewasa dapat membantu dalam proses itu. Itulah sebabnya saya selalu berbicara kepada Anda tentang bagaimana mengidentifikasi emosi Anda, mengingatkan Anda untuk bernapas dalam-dalam, menekankan pentingnya jurnal, doa, olahraga, yoga, meditasi, dan sebagainya. Ini semua adalah cara untuk menjadi lebih sadar akan emosi Anda, sehingga Anda dapat mengatur emosi Anda dengan lebih efektif. Ini semua tentang orang-orang kecerdasan emosional.
Orangtua juga harus terlibat dalam kehidupan anak-anak mereka dan campur tangan dalam sifat yang mendukung dan empati jika mereka percaya anak mereka atau anak lain sedang diganggu. Untuk membantu mencegah bullying, orang tua harus menegakkan pedoman perilaku yang jelas dan ringkas dan memberi penghargaan kepada anak-anak untuk perilaku yang positif dan inklusif. Lebih jauh lagi, orang tua harus mencari bantuan dari kepala sekolah, guru, dan konselor jika kekhawatiran mengenai perilaku anak atau anak mereka yang lain muncul.
Terkadang intimidasi mudah dikenali – seorang anak mendorong yang lain di taman bermain atau mendorong wajah teman sekelas ke air mancur. Lain kali bullying kurang terbuka – anak-anak menyebarkan desas-desus, menggoda teman-teman atau tidak termasuk teman sekelas dari permainan saat istirahat. Jenis bullying terselubung ini – yang dikenal sebagai agresi relasional atau rahasia – dapat menjadi lebih sulit bagi orang tua dan guru untuk dilihat dan dicegah. Terlebih lagi, penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa agresi relasional meningkat dan meningkat ketika anak-anak menjadi tua dan menjadi lebih emosional dan canggih secara sosial.
Studi melaporkan bahwa tingkat agresi meningkat pada anak perempuan sekolah menengah. "Selalu terjadi bahwa kami mengharapkan tingkat agresi dan kenakalan meningkat untuk anak laki-laki, sementara perempuan dianggap agak terlindung," kata Julia Graber, seorang psikolog UF yang melakukan penelitian. "Dalam penelitian ini, jelas bahwa perbedaan antara anak perempuan dan anak laki-laki semakin berkurang."
Tidak seperti anak laki-laki, perempuan dalam penelitian melaporkan bahwa mereka merasa semakin marah antara kelas enam dan tujuh, katanya. Kedua kelompok melaporkan penurunan kontrol diri.
Penelitian terhadap 1.229 siswa di 22 sekolah umum dan paroki di New York City menemukan bahwa proporsi anak perempuan yang melakukan lima atau lebih tindakan agresif dalam sebulan, seperti "memukul seseorang" atau "mendorong atau mendorong seseorang dengan sengaja" melompat dari 64 persen menjadi 81 persen antara kelas enam dan tujuh. Untuk anak laki-laki, naik dari 69 persen menjadi 78 persen.
"Masuknya anak perempuan ke masa remaja umumnya dianggap sebagai waktu rentan untuk depresi, dan studi cenderung berfokus pada pengalaman emosional anak perempuan dengan kesedihan dan suasana hati yang tertekan," kata Graber. "Yang menarik dari penelitian ini adalah kita melihat peningkatan pengalaman emosional negatif yang berbeda, dan itu adalah kemarahan."
Bullying di antara anak-anak usia sekolah dasar telah diakui sebagai anteseden untuk perilaku yang lebih kasar di kelas-kelas selanjutnya. Statistik tentang kekerasan di negara kita menceritakan kisah yang suram dengan pesan yang jelas. Beberapa anak belajar bagaimana mendominasi orang lain dengan cara kotor daripada dengan adil, menetapkan pola bagaimana mereka akan berperilaku sebagai orang dewasa (pengganggu). Anak-anak lain lebih mudah dikuasai, menderita secara menyedihkan, sering dalam keheningan, dan mengembangkan mentalitas korban yang mungkin tidak dapat mereka tanggung sebagai orang dewasa (korban). Diperlukan tindakan untuk mengakhiri pelecehan yang disengaja, dan intimidasi.
Tanda-tanda bahwa seorang anak sedang diganggu
Anak-anak yang ditindas mungkin malu membicarakan apa yang sedang terjadi. Orang tua (atau orang dewasa lainnya) mungkin memperhatikan tanda-tanda yang mengarah ke bullying. Anak Anda mungkin:
o Memiliki goresan, memar atau tanda-tanda lain dari cedera fisik.
o Pulang dari sekolah tanpa barang-barang seperti pakaian, atau uang.
o Pulang dari sekolah dengan cukup lapar, mengatakan mereka kehilangan makan siangnya.
o Kembangkan masalah fisik yang sedang berlangsung, seperti sakit kepala atau sakit perut.
o Memiliki gangguan tidur dan mimpi buruk.
o Berpura-pura sakit atau membuat alasan lain untuk menghindari sekolah atau situasi lain.
Ubah perilaku mereka, seperti menarik diri, menjadi sedih, marah atau agresif.
Sering menangis.
o Menjadi lebih takut ketika orang atau situasi tertentu disebutkan.
o Lihat penurunan nilai yang tiba-tiba atau memiliki lebih banyak kesulitan dalam mempelajari materi baru.
o Bicara tentang bunuh diri sebagai jalan keluar.
Bagaimana cara membantu anak yang sedang diganggu
Kunci untuk membantu anak Anda menghadapi penindasan adalah membantunya mendapatkan kembali harga diri dan memulihkan harga diri yang rusak. Untuk membantu menangkal pengganggu, beri anak Anda kiat-kiat ini:
o Tahan amarah (sementara). Wajar jika ingin benar-benar marah dengan seorang penindas, tapi itulah respons yang ditujukan si pengganggu. Tidak hanya akan menjadi marah atau agresif tidak menyelesaikan masalah, itu hanya akan membuatnya lebih buruk. Pengganggu ingin tahu mereka memiliki kendali atas emosi anak Anda. Setiap kali mereka mendapat reaksi dari anak Anda, itu menambah bahan bakar bagi api si penindas – menjadi marah hanya membuat si pengganggu merasa lebih kuat. Ingatkan anak Anda bahwa siapa pun yang membuat Anda marah menguasai Anda. Bantu anak Anda bekerja dengan tetap tenang melalui pernapasan dalam dan mengalihkan perhatian mereka ke pikiran yang lebih menyenangkan saat sedang dipetik.
Jangan pernah mendapatkan fisik atau pengganggu kembali. Tekankan bahwa anak Anda tidak boleh menggunakan kekuatan fisik (seperti menendang, memukul, atau mendorong) untuk menangani pengganggu. Tidak hanya itu menunjukkan kemarahan, anak Anda tidak akan pernah bisa memastikan apa yang akan dilakukan pelaku intimidasi sebagai respons. Beri tahu anak Anda bahwa lebih baik bergaul dengan orang lain, tetap aman, dan mendapatkan bantuan dari orang dewasa.
o Bertindak berani, menjauhlah, dan abaikan pengganggu. Katakan kepada anak Anda untuk melihat si pengganggu di mata dan katakan sesuatu seperti, "Saya ingin Anda berhenti sekarang." Berilah konseling pada anak Anda untuk kemudian pergi dan abaikan ejekan lebih lanjut. Dorong anak Anda untuk "berjalan tegak" dan mengangkat kepalanya ke atas (menggunakan bahasa tubuh jenis ini mengirim pesan bahwa anak Anda tidak rentan). Pengganggu berkembang pada reaksi yang mereka dapatkan, dan dengan berjalan pergi, atau mengabaikan email yang menyakitkan atau pesan instan, anak Anda akan mengatakan kepada si pengganggu bahwa dia tidak peduli. Cepat atau lambat, si penindas mungkin akan bosan dengan mencoba mengganggu anak Anda.
o Gunakan humor. Jika anak Anda berada dalam situasi di mana dia harus berurusan dengan seorang penindas dan tidak bisa pergi dengan tenang, katakan padanya untuk menggunakan humor atau berikan pujian kepada si pengganggu untuk membuang pengganggu yang lengah. Namun, beri tahu anak Anda untuk tidak menggunakan humor untuk mengolok-olok si penindas.
o Beri tahu orang dewasa. Jika anak Anda diganggu, tekankan bahwa sangat penting untuk memberi tahu orang dewasa. Guru, kepala sekolah, orang tua, dan personil ruang makan siang di sekolah dapat membantu menghentikannya. Studi menunjukkan bahwa sekolah-sekolah di mana para pelaku menindas jenis perilaku ini memiliki lebih sedikit bullying.
o Bicara tentang itu. Ini dapat membantu anak Anda untuk berbicara dengan seorang konselor bimbingan, guru, atau teman – siapa saja yang dapat memberi anak Anda dukungan yang dia butuhkan. Berbicara bisa menjadi jalan keluar yang baik untuk rasa takut dan frustrasi yang bisa muncul ketika anak Anda di-bully.
o Gunakan sistem buddy. Meminta bantuan teman atau kelompok dapat membantu anak Anda dan orang lain melawan pengganggu. Si penindas ingin diakui dan merasa kuat, lagipula, jadi banyak penindasan mengambil bagian di hadapan teman-teman. Jika si pengganggu memilih anak lain, beri tahu anak Anda untuk menunjukkan kepada si pengganggu bahwa tingkah lakunya tidak dapat diterima dan tidak ada cara untuk memperlakukan orang lain. Ini dapat bekerja dengan sangat baik dalam situasi grup (yaitu ketika anggota lingkaran teman anak Anda mulai memilih atau menghindari anggota lain). Katakan kepada anak Anda untuk membuat rencana untuk berteman dengan seorang teman atau dua orang dalam perjalanan ke sekolah, di bus, di lorong, atau saat istirahat atau makan siang – di mana pun anak Anda berpikir dia akan bertemu dengan si pengganggu. Beri tahu anak Anda untuk menawarkan melakukan hal yang sama untuk seorang teman yang mengalami masalah dengan seorang penindas. Ketika satu orang berbicara menentang pengganggu, itu memberi orang lain lisensi untuk menambahkan dukungan mereka dan mengambil sikap juga. o Kembangkan lebih banyak pertemanan dengan bergabung dengan organisasi sosial, klub, atau program olahraga. Dorong kunjungan bermain reguler dengan anak-anak lain di rumah Anda. Berada dalam kelompok dengan anak-anak lain dapat membantu membangun harga diri anak Anda dan memberi anak Anda kelompok yang lebih besar dari teman-teman positif untuk menghabiskan waktu bersama dan berpaling.
Tentu saja, Anda mungkin harus campur tangan dalam kasus-kasus penindasan yang terus-menerus. Itu bisa melibatkan berjalan ke sekolah dengan anak Anda dan berbicara dengan guru anak Anda, konselor sekolah, atau kepala sekolah. Keselamatan harus menjadi perhatian semua orang. Jika Anda sudah mencoba metode-metode sebelumnya dan masih merasa perlu berbicara dengan orang tua anak pengganggu, sebaiknya lakukan dalam konteks sekolah, di mana seorang pejabat sekolah, seperti konselor, bisa menjadi penengah.
Jika anak Anda adalah pengganggu
Mempelajari bahwa anak Anda adalah pengganggu dapat mengejutkan. Tetapi penting untuk tetap tenang dan menghindari menjadi defensif, karena itu dapat memperburuk situasi. Anda mungkin memiliki dampak yang lebih besar jika Anda mengungkapkan kekecewaan – bukan kemarahan – terhadap anak Anda.
Karena intimidasi sering berawal dari ketidakbahagiaan atau ketidakamanan, cobalah mencari tahu apakah ada sesuatu yang mengganggu anak Anda. Anak-anak yang melakukan bully tidak mungkin mengakui perilaku mereka, tetapi Anda harus mencoba mengajak anak Anda untuk berbicara dengan menanyakan beberapa pertanyaan yang spesifik dan keras, seperti:
o Bagaimana perasaan Anda tentang diri Anda sendiri?
o Menurut Anda, apa yang terjadi di sekolah dan di rumah?
o Apakah Anda ditindas?
o Apakah Anda bergaul dengan anak-anak lain di sekolah?
o Bagaimana Anda memperlakukan anak-anak lain?
o Apa yang Anda pikirkan tentang dianggap sebagai pengganggu?
o Mengapa Anda pikir Anda bullying?
o Apa yang bisa membantu Anda menghentikan bullying?
Untuk mengetahui mengapa anak Anda menyakiti orang lain, Anda mungkin juga ingin menjadwalkan janji untuk berbicara dengan konselor sekolah anak Anda atau ahli kesehatan mental lainnya (dokter anak Anda harus dapat merujuk Anda kepada seseorang).
Jika Anda mencurigai bahwa anak Anda pengganggu, penting untuk mengatasi masalah tersebut untuk mencoba memperbaiki cara jahat anak Anda. Bagaimanapun, penindasan adalah kekerasan, dan sering mengarah pada perilaku yang lebih antisosial dan kekerasan ketika pengganggu tumbuh. Faktanya, sebanyak satu dari empat siswa sekolah dasar memiliki catatan kriminal pada saat mereka berusia 30 tahun.
Membantu anak Anda menghentikan intimidasi
Meskipun tidak semua penindasan berasal dari masalah keluarga, ada baiknya untuk memeriksa perilaku dan interaksi pribadi yang anak Anda saksikan di rumah. Jika anak Anda hidup dengan ejekan atau panggilan nama dari saudara atau dari Anda atau orang tua lain, itu bisa memicu perilaku agresif atau menyakitkan di luar rumah. Apa yang tampak seperti gurauan yang tidak bersalah di rumah mungkin benar-benar memodelkan perilaku bullying. Anak-anak yang berada di ujung menerima itu belajar bahwa bullying dapat diartikan menjadi kontrol atas anak-anak yang mereka anggap lemah.
Menggoda terus-menerus – apakah itu di rumah atau di sekolah – juga dapat mempengaruhi harga diri seorang anak. Anak-anak dengan harga diri rendah dapat tumbuh merasa tidak aman secara emosional. Mereka juga bisa menyalahkan orang lain atas kekurangan mereka sendiri. Membuat orang lain merasa tidak enak (bullying) dapat memberi mereka rasa kekuatan.
Tentu saja, akan ada saat-saat yang menjamin kritik konstruktif: misalnya, "Saya mengandalkan Anda untuk memadamkan sampah dan karena Anda lupa, kita semua harus tahan dengan bau busuk di garasi selama seminggu." Tapi hati-hati jangan sampai kata-kata Anda masuk ke dalam mengkritik orang tersebut daripada perilaku: "Kamu sangat malas. Saya yakin Anda hanya berpura-pura melupakan tugas-tugas Anda, jadi Anda tidak perlu membuat tangan Anda kotor." Berfokuslah pada bagaimana perilaku itu tidak bisa diterima, daripada orangnya. Rumah harus menjadi tempat berlindung yang aman, di mana anak-anak tidak dikenai ketidaknyamanan, kritik keras dari keluarga dan orang yang dicintai.
Selain mempertahankan suasana rumah yang positif, ada sejumlah cara yang dapat Anda lakukan untuk mendorong anak Anda melepaskan bullying:
o Tekankan bahwa bullying adalah masalah serius. Pastikan anak Anda memahami Anda tidak akan mentoleransi penindasan dan bahwa menindas orang lain akan memiliki konsekuensi di rumah. Misalnya, jika anak Anda adalah cyber bullying, ambil teknologi yang dia gunakan untuk menyiksa orang lain (yaitu komputer, ponsel ke pesan teks atau mengirim gambar). Atau ajarkan anak Anda untuk menggunakan Internet untuk melakukan penindasan dan mencatat strategi untuk mengurangi perilaku. Contoh lain dari tindakan disipliner termasuk membatasi jam malam anak Anda jika penindasan dan / atau goda terjadi di luar rumah; mengambil hak istimewa, tetapi memungkinkan kesempatan untuk mendapatkannya kembali; dan mengharuskan anak Anda untuk melakukan pekerjaan sukarela untuk membantu mereka yang kurang beruntung.
Ajari anak Anda untuk memperlakukan orang yang berbeda dengan rasa hormat dan kebaikan. Ajari anak Anda untuk memeluk, bukan mengejek, perbedaan (yaitu ras, agama, penampilan, kebutuhan khusus, jenis kelamin, status ekonomi). Jelaskan bahwa setiap orang memiliki hak dan perasaan.
o Cari tahu apakah teman anak Anda juga melakukan bullying. Jika ya, carilah intervensi kelompok melalui kepala sekolah, konselor sekolah, dan / atau guru Anda.
o Tetapkan batas. Hentikan segala bentuk agresi segera dan bantu anak Anda menemukan cara-cara non-kekerasan untuk bereaksi.
o Perhatikan anak Anda berinteraksi dengan orang lain dan memuji perilaku yang sesuai. Penguatan positif lebih kuat daripada disiplin negatif.
o Berbicaralah dengan staf sekolah dan tanyakan bagaimana mereka dapat membantu anak Anda mengubah perilaku buruknya. Pastikan untuk tetap berhubungan dekat dengan staf.
o Tetapkan tujuan yang realistis dan jangan mengharapkan perubahan segera. Saat anak Anda belajar untuk mengubah perilakunya, jamin anak Anda bahwa Anda masih mencintainya – itu adalah perilaku yang tidak Anda sukai.
Sadarilah bahwa bullying juga terjadi antara orang dewasa, serta antara orang dewasa dan anak-anak. Di mana saja ada ketidakseimbangan kekuatan; ada risiko bullying. Pembinaan atletik adalah lahan subur untuk mengintimidasi atlet muda. Semakin banyak yang dipelajari tentang bullying dan konsekuensi seriusnya, semakin banyak kebijakan nol toleransi akan diadopsi. Sampai saat itu, tetap waspada terhadap isyarat halus bullying pada anak-anak. Langkah pertama adalah kesadaran. Dengan kesadaran yang lebih besar, intimidasi dapat digigit sejak awal.
Dr. John Schinnerer
Psikolog Pendidikan
[ad_2]
Konspirasi Pendidikan Perguruan Tinggi – Apa yang Mereka Tidak Ingin Anda Ketahui
Posted on October 16, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Apakah Anda percaya pada konspirasi? Mungkin Anda tidak berpikir ada sampul UFO besar-besaran atau bahwa Big Foot diam-diam ditahan di bunker bawah tanah, Anda bertanya-tanya tentang "sisa cerita", seperti kata Paul Harvey. Meningkatnya biaya pendidikan perguruan tinggi selalu menjadi salah satu topik di mana tampaknya ada lebih banyak cerita.
Pertimbangkan kutipan ini dari orang dalam bantuan keuangan perguruan tinggi. "Anda masuk ke dalam jumlah besar utang hanya untuk mendapatkan pendidikan yang Anda butuhkan sebagai prasyarat untuk mendapatkan pekerjaan. Kemudian Anda menghabiskan sisa hidup Anda melunasi utang pendidikan itu. Harus ada cara yang lebih baik."
Ketika saya mendengar pernyataan ini, itu membuat saya berhenti, berpikir dan mempertanyakan segala sesuatu yang saya alami secara pribadi sebagai seorang siswa SMA yang mendekati penerimaan perguruan tinggi, sebagai mahasiswa di perguruan tinggi dan sekarang sebagai orang tua yang mempersiapkan untuk mengirim putri saya ke perguruan tinggi.
Pada suatu ketika…
Bunyinya hampir seperti dongeng. Kita diajarkan membentuk usia yang sangat dini bahwa jika kita ingin memiliki kualitas hidup yang lebih baik daripada orang tua kita, kita harus mendapatkan gelar sarjana. Coba gunakan Google untuk mencari frasa "nilai gelar sarjana". Anda tidak akan terkejut ketika mengetahui bahwa sebagian besar hasilnya dipenuhi dengan bagan dan grafik yang menggambarkan "potensi" penghasilan seorang lulusan perguruan tinggi dibandingkan dengan seseorang yang hanya memiliki ijazah sekolah menengah. Itu masuk akal bukan? Bahkan perusahaan mengumumkan bahwa untuk bahkan memenuhi syarat untuk bekerja untuk mereka, Anda harus memiliki setidaknya Gelar Associate dan kemungkinan gelar Sarjana.
Kumpulan Realita Di …
Bagi kita yang cukup umur untuk mengalami kehidupan 5 – 15 tahun setelah kuliah, kita mengerti bahwa dongeng itu hanya sebagian benar. Kami tidak diberitahu bahwa sementara dalam banyak kasus kami menikmati penghasilan yang lebih baik daripada pendapatan daripada rekan kami yang tidak berpendidikan, kami tidak sepenuhnya diberitahu tentang biaya sebenarnya dari semua utang pinjaman mahasiswa yang dibutuhkan untuk mendanai pendidikan perguruan tinggi itu. Kami juga tidak diberitahu bahwa ketika kami mendapatkan pekerjaan impian kami, itu hanya setelah mengubah karir atau industri beberapa kali. Bahkan, saya bertanya-tanya apakah saat Anda membaca ini sekarang, Anda saat ini bekerja di bidang yang Anda terima gelar sarjana Anda.
Itu Semakin Buruk …
Yang lebih buruk adalah jika Anda menghadiri universitas terkenal yang terkenal hanya untuk menemukan diri Anda hari ini, bekerja di perusahaan yang sama, di posisi yang sama, dengan orang lain yang menghadiri sekolah yang lebih murah. Ini akan cukup buruk jika cerita berakhir di sini tetapi sayangnya tidak. Setelah semua ini, Anda akan berpikir bahwa kita akan belajar dari kesalahan kita tetapi kita tidak. Tanpa disadari kami sekarang sedang mempersiapkan anak-anak kami untuk membuat transisi sekolah menengah ke perguruan tinggi ini tidak lebih baik dari kami.
[ad_2]
7 Alasan Banyak Alumni Jangan Menyumbang ke Kolese Mereka
Posted on October 14, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Lulus dari perguruan tinggi adalah salah satu prestasi utama kehidupan. Ini harus dirayakan secara luar biasa dengan semua keluarga dan teman-teman alumni. Beberapa bulan berlalu, para lulusan merenungkan karir mereka, atau mungkin hanya mendapatkan pekerjaan untuk mendapatkan uang sebelum memulai karier. Tetapi, pada saat yang sama, sebagian besar lulusan mendapatkan "panggilan." Bukan dari majikan yang tertarik untuk merekrut, tetapi perwakilan dari kantor alumni sekolah Anda meminta sumbangan!
Sudah ada donasi? Mengherankan!
Universitas dan perguruan tinggi sangat ingin membangun daftar donor mereka yang sudah lama. Mereka tidak peduli dengan uang kuliah dalam jumlah besar yang mungkin akan dibayarkan oleh alumni baru selama 20 tahun ke depan. Ketika perguruan tinggi menelepon, mereka mencoba untuk mendapatkan yang terbaik dari Anda: "Apakah $ 50 cukup? Bagaimana dengan $ 100 untuk menjadi" Silver Standard Group kami? Atau, $ 500 untuk berada di Grup Standar Emas kami? "
Saat ini alumni memberikan lebih sedikit ke sekolah mereka daripada dua puluh tahun yang lalu, terutama karena tujuh alasan.
1. Menurut posting 31 Agustus 2016 Washington ExaminerAlasan utama mengapa kebanyakan alumni tidak memberikan uang untuk kuliah mereka adalah karena mereka akan menggunakan uang itu untuk diberikan kepada tujuan amal yang lebih baik. Selain itu, sebagian besar alumni percaya bahwa perguruan tinggi mereka tidak terlalu membutuhkan uang.
2. Perguruan tinggi dan universitas memungut banyak uang. Untuk pendidikan empat tahun, tagihannya bisa naik sebanyak $ 280.000. Banyak mahasiswa yang berutang serius karena biaya kuliah yang curam. Namun, perguruan tinggi memiliki keberanian untuk meminta uang kepada banyak yang lulus baru-baru ini.
3. Lulusan muda mungkin tidak memiliki pekerjaan atau memutuskan untuk berkarier. Pekerjaan khusus bisa sulit ditemukan. Karir membutuhkan waktu untuk merencanakan dan mengimplementasikan. Banyak yang merasa mereka harus menyimpan uang yang sudah mereka miliki.
4. Perguruan tinggi meminta sumbangan untuk meningkatkan reputasi sekolah. Menurut Daniels College of Business pada Universitas Denver, menyumbang ke universitas membantu reputasi sekolah. Namun, banyak sekolah mendasarkan reputasi mereka, kurang pada akademisi dan lebih banyak lagi tentang olahraga, terutama dalam sepakbola dan bola basket. Tiket untuk kedua olahraga itu dijual dengan cukup banyak uang. Ada basis penggemar yang setia sehingga saya bertanya-tanya apakah para penggemar bahkan tahu sekolah pemenang besar mereka adalah sekolah sama sekali. Secara keseluruhan, di sekolah-sekolah yang lebih besar, alumni percaya sekolah akan tetap berdiri dalam dekade berikutnya atau lebih karena ada untuk memenangkan kejuaraan nasional.
5. Banyak alumni tidak akan "memberikan kembali" karena pengalaman akademis dan kehidupan siswa yang kurang memuaskan. Mereka merasa tidak loyal terhadap sekolah karena didasarkan pada keterhubungan antara siswa dan sekolah. Alumni ini biasanya tidak terlalu peduli seberapa baik keuangannya saat ini atau di masa depan.
6. Universitas dan perguruan tinggi bukanlah pusat pembelajaran yang mereka gunakan. Menurut Tinjauan Nasional situs web, mereka telah menjadi tempat di mana profesor mengajar indoktrinasi ide liberal daripada pada fakta yang lebih sedikit. Banyak sekolah telah menjadi institusi kerusuhan karena kekacauan rasial. Selain itu, ketepatan politik yang lebih banyak dituntut di banyak sekolah. Pendidikan perguruan tinggi adalah hewan yang sama sekali berbeda hari ini daripada sebelumnya.
7. Publik dan banyak universitas swasta sudah sangat didanai oleh dolar pemerintah. Biaya kuliah dan donasi mendanai perguruan tinggi swasta yang besar. Namun, perguruan tinggi yang lebih kecil dapat mengelola sendiri dengan biaya kuliah yang sangat besar untuk setiap siswa, meskipun mereka memiliki biaya lebih sedikit. Akibatnya, banyak perguruan tinggi swasta yang rakus dan universitas memiliki sumbangan berat dalam jutaan dan miliaran dolar yang tidak akan pernah sepenuhnya habis.
Apakah Anda menyumbang ke sekolah Anda? Tujuh alasan ini mungkin membuat Anda berubah pikiran tentang memberi ke sekolah Anda. Perguruan tinggi dan universitas dapat menjadi tamak dan tidak peka terhadap kebutuhan keuangan yang tidak terpenuhi, terutama jika mereka meminta uang satu atau dua bulan setelah kelulusan. Saat ini, lebih sedikit alumni yang berkomitmen untuk memberi ke sekolah mereka karena kekurangan uang yang besar karena biaya kuliah yang tinggi. Sekolah benar-benar tidak membutuhkan sumbangan karena sudah memiliki reputasi yang unggul. Beberapa alumni memiliki sedikit atau tidak ada kesetiaan sekolah karena keseluruhan pengalaman mereka tentang pendidikan dan kehidupan siswa mereka negatif. Pendidikan telah disirami oleh kebenaran politik, pendapat pribadi, dan fakta yang lebih sedikit. Jika tren ini terus berlanjut, alumni akan terus memberikan lebih sedikit uang ke sekolah mereka.
[ad_2]
Pentingnya Buku Teks Perguruan Tinggi Untuk Siswa Dan Bagaimana Mereka Dapat Menghemat Uang Saat Membeli Mereka
Posted on October 11, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Dalam sejarah, buku teks telah digunakan untuk memastikan konsistensi dalam kursus yang ditawarkan kepada siswa sesuai dengan tingkat kelas persyaratan kursus. Dalam buku pelajaran hari ini, buku ini terus memberikan manfaat akademis yang tak terhitung jumlahnya bagi para siswa dan juga para instruktur. Buku teks perguruan tinggi bila digunakan bersama dengan berbagai materi lain seperti buku online, video, dan sebagai buku referensi memberikan banyak nilai bagi pendidikan siswa.
Buku-buku teks perguruan tinggi biasanya digunakan di perguruan tinggi untuk digunakan sebagai referensi untuk belajar. Buku-buku ini diterbitkan untuk menutupi mata pelajaran dalam silabus yang seharusnya dipelajari siswa. Setiap mahasiswa menggunakan buku pelajaran perguruan tinggi yang berbeda untuk mata pelajaran mereka.
Satu keuntungan dalam menggunakan buku-buku ini adalah bahwa mereka memberikan informasi penting. Para profesor adalah sumber informasi yang dapat diandalkan; buku-buku teks digunakan untuk memberikan lebih banyak informasi. Alasan mengapa para profesor tidak selalu menyampaikan semua informasi adalah karena batasan dalam durasi pelajaran.
Buku-buku teks juga membantu siswa dalam menyoroti dan mencatat poin-poin utama. Buku-buku teks ini berfungsi sebagai panduan untuk pemahaman yang lebih mudah tentang materi pelajaran. Jika siswa mencatat poin-poin penting, itu akan memudahkan mereka dalam mengingat pelajaran terutama selama periode ujian.
Mereka juga dapat digunakan untuk referensi di masa mendatang. Para siswa mungkin selalu lupa apa yang diajarkan profesor mereka. Oleh karena itu, mereka membutuhkan buku teks agar tetap mengacu; mereka juga alat untuk menyegarkan ingatan mereka. Juga sumber terpercaya dari banyak informasi yang dibutuhkan oleh mahasiswa yang akan membantu mereka mempersiapkan tesis dan makalah. Buku-buku pelajaran ini akan dilengkapi dengan instruksi serta panduan bagi siswa tentang jenis pertanyaan yang kemungkinan akan mereka temui dalam ujian.
Buku-buku juga bertindak sebagai bantuan kepada instruktur serta para profesor untuk memastikan bahwa kuliah mereka lebih terorganisir. Buku-buku sebagai fakta, dibagi menjadi beberapa bab, para profesor menemukan mereka sangat dapat diandalkan dalam mengikuti bab-bab ini dan membuat referensi konstan kepada mereka selama pengajaran mereka. Dengan cara ini, para profesor dibantu oleh buku-buku teks ini terutama ketika memeriksa bahwa para siswa sedang mempelajari subjek tersebut. Dengan melakukan ini, para profesor akan tahu topik mana yang sulit ditemukan oleh siswa mereka dan juga akan mengetahui topik yang sudah mereka pahami.
Harga buku teks terus meningkat dan ada cara agar siswa dapat menghemat uang mereka. Beberapa toko menyimpan versi buku sebelumnya dan ini akan tersedia dengan biaya lebih rendah. Ini juga merupakan ide yang baik untuk melihat toko online yang menyimpan buku-buku karena biasanya harganya jauh lebih murah daripada membeli dari toko buku. Cara lain untuk menghemat uang adalah dengan meminta siswa pada tingkat yang lebih tinggi jika mereka telah selesai dengan buku mereka dan apakah mereka akan bersedia menjualnya kepada Anda dengan harga murah. Sebagian besar dari mereka akan bersedia melakukan ini.
[ad_2]
Bagaimana Hosted QuickBooks Memastikan Bisnis Bahwa Data Akuntansi Mereka Tersedia 24 * 7
Posted on October 11, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Pasar yang terus berkembang untuk teknologi & praktik digital memimpin seluruh dunia bisnis dengan data kuantum. Saat ini, data dengan cara apa pun, data akuntansi dalam kasus bisnis, adalah prioritas utama untuk semua orang karena sebagian besar kriminal di dunia maya memainkan kartu yang paling bijak hanya atas data. Di antara semua permainan mata-mata & praktik data yang aman ini, banyak UKM dan perusahaan bergerak maju ke QuickBooks Hosting untuk memperkaya produktivitas bisnis mereka.
Teknologi cloud, tidak diragukan lagi, merupakan keuntungan bagi bisnis yang berjuang keras untuk membuat laporan akuntansi mereka akurat, mengelola kegiatan bisnis sehari-hari mereka, dan mengamankan data mereka dari ancaman & bencana. Tapi, bukankah hosting QuickBooks memainkan peran yang lebih penting ketika kita berbicara tentang mitigasi data di cloud? Itu benar. Hosting QuickBooks disediakan oleh penyedia pihak ketiga, sering disebut sebagai tuan rumah komersial Intuit, yang mereka tawarkan kepada bisnis yang meminta layanan hosting untuk membawa bisnis di lokasi mereka ke bisnis berbasis cloud.
Apa yang sebenarnya menjadikan QuickBooks sebagai tuan rumah solusi paling terkenal dari pasar adalah keuntungan nyata yang dihibur oleh organisasi-organisasi klien mereka. Meningkatkan data akuntansi tidak dapat berada pada sumber daya desktop selama beberapa waktu, itu membutuhkan ruang penyimpanan & keamanan yang besar yang juga merupakan tantangan besar bagi pengguna akuntansi berbasis desktop. Sebaliknya, perangkat lunak QuickBooks berbasis cloud menawarkan server host di mana semua data akuntansi dapat disimpan dan pencadangan berkelanjutan membuat data lebih aman.
Keamanan Data Akuntansi Anda Tidak Terkalahkan
Salah satu platform sosial paling terkenal, Yahoo pada tahun 2016 secara resmi mengakui bahwa pelanggaran data telah mempengaruhi 500 juta pengguna pada tahun 2014. Penerimaan telah membawa mata bisnis pada keamanan data akuntansi mereka, secara bergiliran, Intuit juga dibersihkan ke pengguna hanya berintegrasi dengan tuan rumah yang dipanggil sebagai tuan rumah komersial Intuit. Praktek-praktek telah membantu bisnis untuk memilih cloud yang menyampaikan protokol keamanan yang ketat untuk data. Perlindungan data adalah salah satu tantangan besar yang dihadapi oleh jutaan bisnis dewasa ini. Namun, keamanan di atas awan telah berkembang sangat selama beberapa tahun terakhir.
Cadangan data tepat waktu, teknik redundansi data, pembaruan perangkat lunak waktu-ke-waktu, dan pemantauan protokol keamanan ketat oleh penyedia hosting, secara keseluruhan, menyampaikan jumlah keamanan yang dapat dimiliki bisnis setelah beralih ke komputasi awan. Namun, peningkatan standar keamanan oleh tuan rumah juga menambahkan gula ke kopi perlindungan lama menunggu.
Teknik Seperti Mirroring Dapatkan Kembali Anda
Penyedia hosting juga menggunakan teknik pencerminan instan yang hanya menempatkan data Anda saat ini ke server lain jika terjadi bencana. Ini memungkinkan lebih banyak keamanan bagi bisnis dan, pada gilirannya, membuat data akuntansi tersedia 24 * 7 untuk pengguna.
Lebih banyak server ada di antrian, lebih mudah pengguna dapat mengakses data bahkan dalam situasi sulit. Bencana dan situasi sulit dapat terjadi kapan saja tetapi, QuickBooks di cloud memastikan pengguna mereka dengan akses data putaran waktu.
Putusan Akhir
Dengan integrasi hosting QuickBooks, tidak ada pengguna yang bahkan dapat merasakan tidak tersedianya data melalui jaringan cloud. Penyedia hosting menganggap protokol keamanan yang serius untuk setiap pengguna yang membuat data akuntansi tersedia untuk 24 * 7 tempat.
[ad_2]
Apakah Anda Seorang Pemenang? Belajar Dari Mereka Yang Menjadi Pemenang
Posted on October 9, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Kami baru saja selesai menonton Olimpiade Musim Dingin serta Final Curling Brier. Masing-masing dari mereka menawarkan beberapa pelajaran yang dapat kami terapkan dalam kehidupan pribadi kami:
1. Berlatih – Jika Anda ingin menjadi baik pada sesuatu maka Anda perlu mencurahkan waktu dan tenaga untuk mengembangkan keterampilan Anda. Atlet Olimpiade tidak berpikir dalam hitungan hari, minggu, atau bulan, tetapi dalam batas waktu empat tahun. Mereka tahu bahwa jika mereka fokus pada latihan olahraga mereka, mereka mungkin akan naik peringkat ketika Pertandingan berikutnya terjadi. Orang-orang di dunia akademis tahu bahwa untuk menjadi "tuan" dalam apa pun yang Anda butuhkan untuk berinvestasi 10.000 jam yang akan menjadi sekitar empat tahun.
2. Masukan profesional – Mereka yang berprestasi biasanya memiliki mentor atau pelatih yang akan memberi mereka pengetahuan dan dorongan, sehingga mereka bisa menjadi lebih baik daripada sebelumnya. Konsultasi dapat membawa manfaat di sejumlah bidang. Atlet menginginkan kesehatan, peralatan, dan kebijaksanaan terbaik sehingga mereka dengan sengaja mencari dan menemukan sumber daya yang akan membantu mereka. Sebagai individu, kita juga perlu mencari bantuan untuk memecahkan masalah dan mengurangi stres dalam kehidupan kita.
3. Komitmen – Dibutuhkan lebih dari sekedar mimpi untuk mewujudkan suatu tujuan. Berada jauh dari rumah untuk menguntit bonspiels dapat mengorbankan hubungan atau mencegah beberapa dari bahkan meluncurkan. Mencari sponsor dapat menuntut, terutama ketika seorang atlet belum menang atau diakui karena potensi mereka. Komitmen sebagai atlet dan dalam hidup melibatkan penentuan sasaran, bertanggung jawab kepada tim dan menyeimbangkan kesehatan dengan prestasi. Itu sama dalam kehidupan pribadi kita. Kita harus jujur dengan semua orang termasuk diri kita sendiri, memberikan apa yang kita janjikan dan berikan tepat waktu.
4. Ketahanan – Ketika hal tak terduga terjadi, perlu ada rencana B! Ketahanan berarti Anda dapat pulih dengan cepat dari kesulitan dan menunjukkan beberapa ketangguhan karakter. Pikirkan band elastis. Ketika Anda meregangkan elastis sampai maksimum, itu menjadi stres. Lepaskan dan lihat apakah kembali ke bentuk aslinya. Jika demikian, Anda memahami ketahanan. Atlet sering mengalami cedera, tidak dapat bersaing dan tahu bahwa mereka memiliki jendela kecil waktu di mana mereka dapat bersaing sebelum mereka tidak dapat melanjutkan. Kabar baiknya adalah bahwa orang dapat belajar untuk tabah dan itulah sebabnya ada psikolog yang dilatih untuk membantu orang lain.
5. Keberanian – Yang harus Anda lakukan hanyalah menonton para snowboarder membalik tinggi di udara atau mengamati uji coba luge untuk menyadari bahaya serius dan risiko yang sering dihadapi atlet. Anda tidak perlu mempertaruhkan hidup Anda seperti yang mereka lakukan untuk melakukannya dengan baik tetapi jika Anda tidak mengambil beberapa peluang, Anda mungkin akan kecewa dengan hasil Anda.
6. Sikap – Mengapa menghancurkan beberapa atlet untuk memenangkan medali perak? Mereka masih kedua di seluruh dunia! Ekspektasi yang terlalu tinggi dan sikap negatif dapat mencuri atau menodai keberanian dalam pencapaian seseorang. Pada 2017 tim Brier Round Robin Brandon Bottcher dari Alberta hanya memenangkan tiga dari sebelas pertandingan mereka. Tetapi mereka memiliki sikap menang dan pada tahun 2018 berhasil mencapai pertandingan terakhir. Apa pencapaiannya! Berpikir positif dan jangan biarkan emosi mengganggu penampilan Anda.
Sebagian besar dari kita tidak akan pernah bersaing sebagai atlet elit. Banyak yang bahkan tidak akan memiliki tiket untuk menonton acara olahraga langsung. Tetapi kita semua dapat melihat siaran televisi dan membaca tentang individu olahraga yang akan mengajari kita pelajaran hidup dan menginspirasi kita – jika kita memilih untuk merangkul peluang yang tersedia.
[ad_2]
Manfaat Bagi Mereka yang Belajar Bahasa Ibrani
Posted on October 8, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Mempelajari bahasa kedua bisa menjadi hal yang hebat. Ada banyak manfaat yang datang dengan mampu berkomunikasi dengan orang lain dalam bahasa mereka sendiri. Salah satu bahasa yang paling menarik adalah bahasa Ibrani. Bagi mereka yang belajar bahasa Ibrani, seluruh dunia kegembiraan dan informasi menjadi tersedia bagi mereka.
Bahasa Ibrani memiliki sejarah yang luas dan menarik sehingga banyak orang memutuskan untuk mempelajarinya hanya karena sejarahnya yang kuat. Ini tentu saja valid. Namun, bahasa Ibrani juga memiliki kegunaan di dunia sekarang ini. Ada banyak alasan untuk belajar bahasa. Beberapa ingin membaca dokumen bersejarah sementara yang lain ingin terhubung dengan warisan budaya mereka.
Mempelajari bahasa Ibrani dapat menjadi cara yang bagus untuk meningkatkan pemahaman Anda tentang budaya lain. Banyak keputusan penting telah dibuat di daerah-daerah di dunia di mana bahasa Ibrani memainkan peran dominan. Mempelajari bahasa ini dapat sangat membantu dalam memahami konsep dan tindakan politik yang terjadi di sekitar Anda.
Jika Anda bepergian ke Timur Tengah, Anda akan mendengar bahasa Ibrani tidak hanya di gedung universitas dan suci tetapi juga di tempat lain. Restoran pizza dan ruang dansa sama mungkin memiliki orang yang berbicara bahasa seperti bangunan lainnya. Konsep bahwa bahasa Ibrani adalah bahasa tua yang pengap benar-benar tidak benar. Ini adalah salah satu dari beberapa bahasa yang terus digunakan sepanjang zaman.
Jika Anda mencari cara untuk menemukan hubungan dengan iman dan budaya Anda, maka ada beberapa bahasa yang dilengkapi dengan lebih baik untuk melakukan ini. Ketiga agama Ibrahim semua memiliki ikatan di dunia berbahasa Ibrani. Banyak peristiwa sejarah penting yang disampaikan awalnya dalam bahasa ini. Sebagian besar informasi paling rinci dapat ditemukan pada awalnya dalam dokumen sumber yang ada dalam bahasa ini.
Bahasa Ibrani bukan hanya bahasa lama yang ada untuk dipelajari. Ini adalah bahasa yang menempati dunia kuno dan dunia modern. Siswa di seluruh dunia telah mempelajarinya dan terus melakukannya. Itu diucapkan di jalan-jalan dan di ruang sidang dan perpustakaan. Ini adalah salah satu bahasa paling serbaguna yang dikenal manusia.
Jika Anda akan belajar bahasa Ibrani, penting untuk mengetahui bahwa itu memerlukan beberapa pekerjaan. Banyak bahasa dapat dijemput melalui mendengarkan dan berurusan dengan orang-orang yang berbicara bahasa. Bahasa Ibrani membutuhkan studi. Sementara itu membutuhkan belajar juga memberikan imbalan besar bagi semua orang yang belajar bahasa.
Bahasa Ibrani adalah bahasa yang sangat rinci tetapi pada saat yang sama itu sangat indah. Meskipun orang mengatakan itu adalah bahasa yang sulit untuk dipelajari, mereka juga mengatakan bahwa kepuasan dalam mempelajarinya sangat besar. Anda harus ingat bahwa terkadang hal-hal yang paling indah dan berharga membutuhkan waktu untuk belajar.
[ad_2]
Belajar Dari Pesaing Anda & Tenggelamkan Mereka
Posted on October 2, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Dari muncul di halaman pertama hasil pencarian untuk meningkatkan lalu lintas situs web dan menarik pelanggan potensial di media sosial, itu semua bermuara untuk mengungguli pesaing Anda ketika datang ke e-commerce.
Pasar e-commerce yang bergejolak itu kompetitif dan dinamis. Selama bertahun-tahun, industri telah menikmati pertumbuhan yang tidak kurang dari sebuah revolusi. Belum lagi, persaingan yang terus melambung dengan pesat. Begitu banyak, bahwa internet dipenuhi dengan informasi, pedoman, dan tips tentang cara memulai dan memelihara e-store dan mendorong kesuksesan sebagai pengecer e-niaga.
Namun, blog, artikel, dan panduan yang komprehensif tersebut di web bukan satu-satunya sumber informasi yang dapat diikuti oleh orang-orang yang terlibat dalam e-commerce. Anda mungkin tidak mengharapkan ini, tetapi beberapa kiat, strategi, dan saran e-commerce yang paling efektif dapat berasal dari pesaing Anda sendiri.
Percaya atau tidak, bahkan pesaing terkecil Anda dapat mengajarkan Anda pelajaran yang dapat membantu Anda menghindari kesalahan umum dan menemukan peluang untuk tumbuh dan membedakan bisnis Anda dari orang lain.
Teliti pesaing Anda
Meskipun banyak pengusaha dan pemasar e-commerce cukup kreatif untuk menghasilkan ide bisnis yang unik, ada kemungkinan bahwa setiap ide baru terinspirasi dari sesuatu yang sudah ada dan tentu saja disajikan dengan perubahan yang inovatif.
Kompetisi Anda tidak hanya berfungsi sebagai pendorong bagi bisnis Anda, tetapi juga memberi Anda informasi penting yang membantu Anda membuat keputusan yang tepat untuk bisnis e-commerce Anda.
Untuk menguangkan persaingan Anda, Anda perlu melakukan penelitian terlebih dahulu. Penelitian ini akan memungkinkan Anda untuk menentukan apa yang para pesaing Anda lakukan, mengapa mereka melakukannya, apa yang disukai atau tidak disukai pelanggan tentang produk / layanan mereka, yang mana dari strategi mereka dapat menguntungkan bisnis Anda juga.
Riset kompetitif yang baik harus mengungkapkan hal-hal berikut tentang pesaing Anda dan industri e-commerce secara umum:
Praktek pemasaran
Strategi branding
Taktik SEO
Kelemahan dan kekuatan (dari pesaing)
Tingkat loyalitas pelanggan
Tren pasar terbaru
Peluang pertumbuhan
Mendapatkan pemahaman yang baik tentang pesaing Anda akan memberi Anda informasi, yang pada gilirannya akan memungkinkan Anda untuk menetapkan strategi yang efektif untuk bisnis Anda sendiri dan menambah nilai bagi bisnis Anda.
Langkah-langkah untuk Meneliti Pesaing Anda
Kunjungi situs web pesaing dan analisis UX, tata letak, konten, dan aspek lain dari situs web. Anda mungkin ingin menyewa perancang situs web Magento profesional jika Anda ingin mengalahkan pesaing Anda dalam hal fitur e-commerce di toko Anda. Seorang profesional dapat membantu Anda menganalisis situs web dan semua komponennya secara efektif.
Periksa saluran media sosial mereka untuk melacak aktivitas mereka dan periksa bagaimana mereka terhubung dengan audiens mereka di media sosial.
Pesan produk dari situs web pesaing (jelas sebagai pengguna anonim) untuk mengamati bagaimana mereka berinteraksi dengan pelanggan mereka dan bagaimana mereka melayani mereka.
Hubungi dukungan pelanggan dengan kueri yang dibuat untuk melihat seberapa cepat tim menanggapi dan mengakui pertanyaan pelanggan.
Periksa ulasan pelanggan secara online tentang produk dan layanan mereka.
Meskipun Anda dapat melakukan riset kompetitif sendiri setiap hari, ada banyak alat dan sarana lain untuk melakukan riset kompetitif jika Anda tidak punya waktu untuk berinvestasi dalam penelitian atau memiliki operasi inti lain untuk difokuskan.
Anda dapat menyewa seorang profesional untuk melakukan riset kompetitif untuk Anda atau Anda dapat mengintegrasikan alat-alat seperti Twitter, Google Alerts dan RSS feed untuk tetap diperbarui dengan kegiatan, pembaruan, dan tren dari pesaing Anda.
Setelah Anda meneliti pesaing Anda dan mengumpulkan cukup informasi tentang praktik bisnis, pelanggan, dan strategi pemasaran mereka, inilah saatnya untuk mengajukan pertanyaan berikut kepada diri Anda sendiri;
Apa yang dimiliki situs web Anda? Apa itu di desain web atau tata letak yang ingin Anda gabungkan dengan milik Anda?
Bagaimana mereka menarik prospek dan membuat pelanggan tetap terlibat?
Produk atau layanan apa yang mereka tawarkan yang tidak Anda tawarkan?
Apakah mereka menawarkan gratis, diskon, atau promosi yang dapat membantu memikat pelanggan?
Strategi dan teknik pemasaran apa yang digunakan oleh pesaing Anda gagal?
Jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini akan memberi Anda gagasan tentang integrasi dan perubahan yang perlu Anda lakukan ke situs web Anda untuk mengoptimalkannya untuk kinerja dan hasil yang lebih baik.
Singkatnya, memahami pesaing Anda, apa yang mereka lakukan, mengapa dan bagaimana mereka melakukannya dapat bermanfaat bagi pertumbuhan bisnis Anda sendiri. Anda dapat belajar dari kesalahan mereka, usaha yang gagal, dan strategi yang sukses untuk membuat keputusan berdasarkan informasi untuk bisnis Anda dan membuat investasi bijaksana atas waktu dan uang Anda.
[ad_2]
Masyarakat Desa – Di mana Mereka Sekarang?
Posted on September 28, 2018 by admin - No Comments
[ad_1]
Setiap kali kita mendengar huruf "Y," "M," "C," atau "A," sulit untuk tidak memikirkan The Village People. Kelompok disko yang terdiri dari orang India, seorang perwira polisi, pekerja konstruksi, seorang koboi, seorang pria militer, pengendara sepeda motor dan, kadang-kadang, seorang pelaut, itu adil untuk mengatakan bahwa kelompok orang ini adalah sebagai asli karena mereka datang . Menjual lebih dari 85 juta album dan memunculkan hits seperti "Macho Man" dan "In the Navy," musik dari Village People masih menjadi pokok dalam resepsi pernikahan dan tarian sekolah menengah di mana-mana. Tetapi untuk orang-orang itu sendiri – orang-orang di belakang Y, M, C, dan A – ke mana mereka pergi? Apakah koboi itu pergi ke matahari terbenam atau para biker menemukan dirinya pemimpin Hell's Angels? Yah, tidak persis, tetapi Anda mungkin terkejut ketika mengetahui bahwa Orang-Orang Desa masih ada di sekitar … dan bernyanyi.
Orang-orang Desa dibawa ke tempat kejadian untuk meluncurkan jenis musik disko baru dan cara unik untuk melakukan yang belum pernah dilakukan sebelumnya: tidak hanya mengambil desa untuk membesarkan anak, juga mengambil desa untuk membuat macho pria dengan kumis terkena pukulan.
Pada akhir tahun 1979, The Village People tampak sebagai mode tahun 1970-an, dan memang mereka menemukan diri mereka paling populer selama era ini. Tapi, tahun 1980-an tidak melupakan orang-orang yang menjadikan YMCA sebagai akronim rumah tangga. Dekade musik gelombang baru melihat The Village People muncul dalam sebuah film – film yang, diberikan, tidak diterima – dan merilis hits klub yang sukses baik yang kecil maupun yang utama. Pada pertengahan tahun 1980-an, Orang-Orang Kampung beristirahat dari pertunjukan dan penciptaan musik; mereka bersatu kembali untuk tur comeback pada tahun 1993.
Setelah comeback mereka, tahun 1990-an melihat The Village People beristirahat agak di capai mereka – karena mereka fokus pada hits masa lalu mereka – tetapi ternyata kemenangan mereka adalah tempat yang baik untuk beristirahat. Pada tahun 1994, mereka diminta untuk bergabung dengan tim Sepak Bola Nasional Jerman untuk menyanyikan lagu tema Piala Dunia, "Sepanjang jalan di Amerika." Sepuluh tahun kemudian, kelompok itu menemukan diri mereka tur di Berlin kemudian pindah untuk melayani sebagai pembuka untuk Cher's Farewell Tour.
Pada tahun 2006, The Village People diminta untuk menjadi headliners di festival Gay Pride Asbury Park pada bulan Juni dan dibuka untuk Los Lonely Boys di Texas pada tanggal 4 Juli. Mereka juga tampil di Jerry Lewis MDA Telethon dan di Hard Rock Café di Republik Dominika.
Masyarakat Desa selalu acak – jika ada – dan penampilan mereka membuktikan hal ini: Masyarakat Desa dapat muncul hampir di mana saja dari bar setempat ke Gedung Putih dan mereka pasti akan muncul secara acak di tahun-tahun mendatang. Pada musim panas 2007, mereka akan merayakan ulang tahun ke 30 mereka dan, aman untuk mengatakan, mereka mungkin baru saja memulai.
[ad_2]